海洋与渔业系统培训教学安排
来源：行业培训 发表时间：2020/4/9 18:19:23
一、现场教学：充分利用红色文化资源。根据实地调查结果。通过组织学员到革命旧居、旧址进行现场教学，通过实物、实景、实例、实事等载体，让学员近距离地触摸历史、感悟历史。
教学目的：以实物、实景、实例、实事为载体，将现场变课堂、素材变教材。不仅要让学员穿越时空、触摸历史、感受震撼，还要让学员启迪思考，更深刻地理解党的群众观，从而投入到当前的工作中。
二、体验式教学：实现了教学方式的大转变，通过引导、实践参与、感悟交流三个方面的教与学的模式，促使学员知识、能力、情感的发展。
教学目的：一次体魄的锻炼和坚强意志的考验，沿着毛主席当年走过的小道，感受伟人的成长历程。
三、红色拓展教学：设定一个特殊的环境，让学员直接在参与训练中通过设计富有挑战性与思想性的户外活动，培养学员积极的生活态度与团队合作精神。在教学中，教官充分调动学员的积极性，融入到每个项目中，让学员体验和面对各种不同的环境及挑战，思考解决问题的方法。整个培训是通过看、听、行动、体验、分享交流与总结相结合的“立体式”培训模式，以小组讨论、角色模仿、团体互动、脑力激发等方式，让学员有所感悟、有所收获。
教学目的：1、激发自身潜能，增强自身信心；2、坚定爱党、爱国信念；3、克服心理惰性，磨练战胜困难的毅力；4、调节身心状态，乐观面对工作与生活的挑战；5、认识群体的作用，增进对集体的参与意识和责任心；6、改善人际关系，学习关心和更融洽地与他人协作。
四、访谈式教学：访谈课程是事件经历人或者后代与学员共同展开，从不同角度、不同层次现场讲述共产党人和革命先烈和的传奇故事。课程形式新颖、内容真实、情节感人、发人深省。
教学目的：通过对革命人士、革命活动的剖析，深度挖掘，从而激励新时代党员干部进一步发扬党的优良传统，加强党性修养。这是红色的老一辈留给后代的精神粮食，让学员在培训中洗涤心灵，振奋精神。
五、互动教学：在革命与建设时期，留下了很多经典的红色歌谣、电影、戏剧。这些不同表现形式的红色作品，充分反映了当时斗争环境的恶劣，更体现了前人不畏艰险，不屈不挠的革命情操。
教学目的：在轻松愉快的氛围中激情发声，同唱影响了几代中国人的红色艺术，在故事的背后感悟幸福今天。
六、专题教学：按照“模块”加“专题”的形式，打破传统的时间顺序和空间范围，围绕某个主题，采取纵向跳跃、横向截取剖析的方法，选取一些典型的历史事件和热点话题，进行更加深入的阐述和更加具示范性的探究。
教学目的：深刻学习领会革命的精神，全面贯彻落实党的十九大精神，加强党性修养，让学员有所感悟、有所收获。
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